Avoir recours aux jeux vidéos pour faire de la formation est le principe sur lequel reposent les « Serious Games » (ou jeux sérieux). Une « application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (Serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (Game) », explique Julian Alvarez, auteur d’une thèse* à l’université du Mirail. Des outils de plus en plus utilisés par les entreprises, le poids économique des Serious Games étant estimé à dix millions d’euros en France.
* « Du Jeu vidéo au Serious Game : approches culturelle, pragmatique et formelle. » Thèse de Julian Alvarez, spécialité science de la communication et de l’information. Toulouse : Université de Toulouse II (Le Mirail), Université de Toulouse III (Paul Sabatier), décembre 2007, 445 p.